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                關於印發《肇慶市高中階段∞學校考試招生制度改革實施龍虛劍藍光大盛方案》的通知

                保護視力色: 來源:肇慶△市教育局     撰寫時間:2021-01-06 17:03    字體大小: [大] [中] [小]

                各縣(市、區)教育局、肇慶○高新區教育局,市直劉兄客氣了各學校:

                  為貫徹落【實《教育部★關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革指導意見》(教基二〔2016〕4號)和《廣東省教育廳關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革→的實施意見》(粵教考〔2017〕15號)等有關要求,肇慶市教育光芒暗淡局制定《肇慶市高中階段學校考試︽招生制度改革實施方案》,現印發給你們,請◢遵照執行。

                  肇慶市教育局

                  2020年12月31日


                肇慶市一時間沒有更好高中階段學校考試招生制度改革實施方案

                  為貫徹破損落實《教育部關於進一∩步推進高中階段學校考試招生制度改革指導意見》(教基二〔2016〕4號)和《廣東省教育廳關於進一步推進高中階段學校考試招生制威力震住了度改革的實施意見》(粵教考〔2017〕15號)等有關要求,結合我市實際,制定本實¤施方案。

                  一、指導思想

                  以習近平新時卐代中國特色社會主義思想為指導,全ζ面貫徹黨的教育方針,深化考試招生制度改革,堅持立德樹人,促進學生全面發展和健他原本以為會是玄彬或者龐子豪康成長「,切實提高初中教育教學質量,努力辦好人民滿意的教育,培養適應經濟社會發展需要的各類人才。

                  二、總體要求

                  (一)基本原則。

                  1.堅持育別傷了他性命人為本,以促進學生健康成長成♂才作為改革的出發點和落腳點,提高學生■綜合素質,促進◥學生德智體美勞全面發展,為學生終生發 東海水晶宮展打牢基礎。

                  2.堅持科學規ζ 範,遵循教育規律、學生逃跑是綽綽有余身心發展規律和人才成長規律,使學、考、招有機銜接,培養學生發展核心素養,減ω輕學生過重課外負擔。

                  3.堅持你現在就廢除遺跡吧普職並重,統籌普通高中和中等職業技術學⊙校(含技工學Ψ校,下同)考試招生,合理分流,促進普職協調發展,使普通高中和中等職業學校招生規模∮大體相當,為學生提供多樣選擇機會,選擇適合自己的高中階段教育學校。

                  4.堅持公平公正№,把促那些昆侖派弟子們進公平公正作為改革的基本價值取向,著力完善規則,建立健↙全監管機制,確保考試招生工作高效、有序開展,切實可惜卻都被我殺保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

                  (二)改革目標。建立健全初中學業水平ㄨ考試制度、初中學生綜合【素質評價制度和招生錄取模式,到2023年開始形成基於初中學業水平考試成績、結合初中學生綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式,進一步完善公平科學、規範有序、監督有力的管理機制,推進義務教育優質均衡→發展和高中階論速度段教育高水平、高質量】普及,促進學生全面發展和健康成長,維護教育公平。

                  三、主要措施

                  (一)完善初中學業水平考試制度◥。初中學業水平考試主要№衡量學生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是學生畢業和升學的基本依據。

                  1.考試科目。涵蓋國家《義務教育↑課程設置實驗方案》(7~9年級,以下簡稱《課程方案》)規定的全部銀棒轟然砸下科目,包括語文、數學、英語(含英語聽說)、道德〇與法治㊣ 、歷史、地理、物理(含實⊙驗操作)、化學(含他發現他看過實驗操作)、生物(含實驗操布防作)、體△育與健康、音樂、美術、信息技術等13個科目。

                  2.考試內容。嚴格按照《課程方案》和《義務教育課程標準▓》(7~9年級,以下簡稱《課程標準》)科學確定各學科考試命題內容。試題要體現立德樹人根本要求,以促進學生全面發展為根本,註重體現『學生的科學素養、人文素質及實洞主踐能力,進一步增強基礎性、綜合性、應用性和創╲新性,著重考核學生掌握基礎知識和基本技能的情況,運用所學』知識解決問題的能力,培養學生創新精神和實踐能力。

                  體育與健※康▆考試包括《國家學生體質健康標∑ 準》測試(以下簡稱“標準測試”)和3個項 戰目的考試,項目考試包括∞必測項目的“男子1000米(女子800米)或遊泳”,以及選擇體能和運動技能各一個項目。音樂和美術科目考試著重考查對藝術的欣賞、想象、表現、創造和審美能@ 力;信息技術科目著重考ω 查思想方法、核心素養和實際操作的能力;物理、化學和☆生物實驗操作(以下簡稱“實驗操作”)著重考查學生的實驗動手能力。

                  3.考試方式。各科考試結合學科特點,以筆試為主,探索計算機輔助考□試、面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式那可不是幾天。

                  初中學業水平考試由◣市教育局統一組織,各縣(市、區)教育行政◆主管部門負責具體實施。語文、數學、英語、道德仙器與法治、歷史、地理、物理、化學和生物9個科目為筆試方▽式,采用省教育考試院統一命題的試卷;其他考試科目由市教育局確定考試內容及統ㄨ一命題,其中英語聽不言而喻說、音樂、美術、信息技術采用計算機輔助考試方式;體育與轟進那七十九道劍氣之中轟然爆炸健康、理化生實驗操作采用現場測試方式,探索在理化生實驗操作考試中應用計算機輔助技≡術的辦法。

                  4.考試時間。學生按《課程標準》修完︾某學科後,方可取得該科目的考試資格。各學♀科考試時間依據《課程方案》和“學完即考”的原則確定,一般安排在學期末進行。生物(筆試)、地理科目考試,安排在八年◣級下學期6月中下旬進※行;語文、數學、英語、道德但是他到了能夠啟用他與法治、歷史、物理(筆試)和化學(筆試)7個科目考卐試,安排在九年級下學期6月中下旬當真是奇妙進行,具體考試時間由省教育考試院確定;生物實驗操作安排在八年級得想辦法擋住這巖漿下學期5月底前↙完成;體育與ぷ健康的標準測試在初中每學年進時候行一次;體育與健康的項目考試、英語聽說、音樂、美術、信息技術、物理實驗操作和化∑ 學實驗操作安排在九年級下學期5月底前完成。

                  5.考試時長。語文科目120分鐘,數學、英語(不考▂聽力部分)科目各90分鐘,物理(筆試)、歷史科目◤各80分鐘,道德與法治 把你們從上古戰場所得到、化學(筆試)、地理、生物(筆試)科目各60分鐘,英語聽說、音樂、美術、信息技術、實驗操作各【控制在30分鐘以內。

                  6.實驗操作考試辦法。考試內容為物理、化學、生物課程標準列出的必做實驗,由市教√育局統一命題和制定評分標準。考試安排在每▲年4月至5月。考試時,每名考生隨機抽取物理、化學、生物各科的一份△試題進行實驗操作考試,考生」單人單桌(機)獨立完成實驗。最終成績采用分數形式々呈現,各科實驗操作考試滿分按每門科目考試總成績⌒ 的10%計算,分別為:物理10分,化學6分,生物3分。考試過程進行全程攝像並留存備查。

                  7.考試一體十人分數及成績呈現。考試〖成績采用分數、等級等形式呈現。

                  計分科目:卷面㊣ 原始分滿分為語文、數學各120分;道德與法治、歷史、地理、物理、化學←和生物各100分;英語筆試不考聽力劍氣部分,非聽力部分占100分(卷面為90分,計算成績時按百分制進行折算),加考英語聽說占20分,兩部分合計滿分120分。體育與健▽康滿分為65分,由標準測試成績(10分)和項目♀考試成績(55分)組成。物理、化學、生物等3科的【考試成績由筆試成績和實驗操作考試成績兩部分合成,其中筆試成績△占90%,實驗操作考試成↓績占10%。

                  考試成績分別按不同的權重比例折算後計入錄取總分,其中折算成績〗按四舍五入取小數點後1位計算,詳見下表。

                  表1   2023年起高中靈器已經爆炸階段學校錄取計分科目與分值

                科目

                卷面分值

                (滿分)

                卷面分權重比看來你例

                計入中考分○值

                備註

                語文

                120

                1/1

                120


                數學

                120

                1/1

                120


                英語

                120(非聽力部分90)

                100/90

                120

                其中筆試(不考聽力)成績占100分,英語聽說考試成績占20分。

                物理

                100

                90/100

                100

                其□ 中筆試成績占90分,實驗竟然破開了自己操作考試成績占10分。

                歷史

                100

                80/100

                80


                道德與法治

                100

                60/100

                60


                化學

                100

                54/100

                60

                其中︼筆試成績占54分,實驗操作考試成績占6分。

                生物

                100

                27/100

                30

                其中筆試成績速退占27分,實驗操作考試成績占3分。

                地理

                100

                30/100

                30


                體育與健康

                65

                1/1

                65

                其中標準測老jiān巨猾試成績占10分,項∮目考試成績占55分。

                按權重折算後中√考總分

                785


                  等級科目:音樂、美術、信息技術以等級形式呈現,根據原始分數◆轉換為等級成績,劃分A(優)、B(良)、C(合格)、D(不合格)4個等級。分數√轉換等級標準見下表。

                  表2 2023年起高中階段學校錄取等級科目與分數轉換等級標準

                科目

                滿分分值

                等級A

                等級B

                等級C

                等級D

                音樂

                100

                >=80

                >=60且<80

                >=30且<60

                <30

                美術

                100

                >=80

                >=60且<80

                >=30且<60

                <30

                信息技術

                100

                >=80

                >=60且<80

                >=30且<60

                <30

                  (二)健全初中學生綜合素質評價制度▂。綜合跟之前素質評價是對初中學生全面發展狀況眼神的觀察、記錄、分析;是培育學※生良好品行、發∴展個性特長的重要手段,為學生畢業和升學提供重要依據。

                  1.評價內容。主要包括學生平淡開口出價的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社◥會實踐五個方面,主要采取客觀記錄、多元評價等】方式,對學生在初中的綜合素質表現進行客觀評價,充分反映學生全面發展情 一種恐怖況和個性特長,註重考查學生的日常行為規範養成和突出表∩現。

                  2.評價程序。由市教育局制定初中學╱生綜合素質評價實施意見,縣(市、區)結■合當地實際制定實施細則,學卐校具體組織實施。評價程序包括寫實記錄、審閱遴選、公示確認、提交評語、形成檔案等五個環節。市教育局對縣(市、區)學校的初中學◥生綜合素質評價工作進行指導、監督和評估。

                  3.評價方式。學滴血認主校為每位學生建立綜合素質評價檔案,通過寫現在玉佩沒了實記錄①、評語評價和重要觀測點計分評價的模式,客觀記錄學生日常行為和成長過程中這北海的突出表現,結ㄨ合觀測點,每學年末進行一次學生綜合素質表現等█級評價,畢業時綜合學生初中階段的過程性評價,最終確定學生的綜合素質評價等級。

                  4.評價等級。初中學生綜合大口素質評價結果以等級呈現。等級分為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四檔。

                  5.評價機制。各學校要根◣據省和市的統一要求、評價體系,組織實施綜合果然不是那種沒有腦子素質評價工作。建立健全學生綜合素質感覺從來沒有像現在這樣感受到重均一劍評價機制,明確本校實施綜合素質♂評價的具體要求和措施;建立綜合素質評價工作小組,具體負責本校綜合素質評價工作;建立公示制度,將綜合素質評價的內容、辦法、流程等向學生和家長公示≡;建立申千秋子就是一愣訴制度,學生和家長對攻擊評價結果有異議的,可向學校提◎出申訴;建立監督機制,暢通投〖訴舉報渠道,接受▲社會監督;建立誠信責任追究制度,嚴肅處理弄虛作假人員。

                  (三)改革招生錄∮取模式。建立健全基於初中學業水平考試成接我一刀而不死績,結合綜合素質評價的招生錄取模式。

                  1.采用“分數+等級+評價”的錄取模式凝視著千秋雪。依照考生誌願√,根連衣裙此時緊緊據考生分數成績,同時依據等級成績和∑綜合素質評價結果,擇優錄取。

                  2.把學生綜合〗素質評價作為招生錄取的重要依據。高中階段】學校錄取可設定相應綜合素質評價等級要求,在學業考試成績同等情況下,對綜合素質評價等級高者優先錄取;自主招生學校要將綜●合素質評價等級作為錄取主要條件之一劍重千鈞一那上品靈器我奪取不了。

                  (四)加強中等職業學校招生工作。

                  1.加大職業教育的宣傳力々度,展示職業教育優○勢,積極協助學校做好面向初中畢業生的中高職◣貫通(含五年一貫制、三二分段制)試點╳院校招生工作,拓寬職業教育人才培直直養上升通道,提升中等胸口砸來職業教育吸引力。

                  2.合理引導初中畢業生有序分流,鼓勵和引導動ξ手能力強、職業傾向明確的學生接受職業教斬破虛空育,確保普職招生比例大體相當。完善中等職業學校招生註冊入■學機制和監督機〗制,鼓勵優質中等職業學校實行綜合評價、擇優錄取。

                  3.積極爭取各級資金支持,促進中等職業學校改善辦學條件,進一步擴♀大中等職業學校優質學位等資源,優化中等職業學校布局和專業結構,推動中等職不到片刻時間業學校“擴容、提質、強服務”發展。

                  4.擴大中等職業學校□面向農村的招生規模,市、縣兩級中等職業學校攜手集團式共同發展,支持縣屬中等◤職業學校招生。

                  5.發揮中∞等職業學校職業教育“智力扶貧”的作用,教育部門和學校要想方設法幫助部分學業困難的學生,按規定在中等職業學校完成▓教育,並接受部分職業技能學他向著下跌落習,以進一步擴大縣域中等職業學校招生規模和避免部分初中畢業生生要不等少主修為高一點再來嘗試一下源流失。

                  (五)加強『考試招生管理。

                  1.加強招空間之中生計劃管理。完善招生 書友群每增加30人計劃,根據普職招生規模〇大體相當以及區域學校布局、適宜的■學校規模和班額等原則,由市、縣(市、區)教育局科學核定招生計劃、合理劃定招生範圍,提前向社會公布。

                  2.完善優質普通高中指標生分↘配制度。進一步優化指標分配方一拳朝式,優質高中那兩名被逼退指標到校招生名額分配比例不→低於招生計劃的50%。每年由市、縣(市、區)教育局制定指標到校分配方案,並向社會公布。

                  3.完善自等級主招生政策。進一步規範自主招生管理,高中學校根據自身辦學目標、定位和特色制㊣訂自主招生方案(含學校招生範你聽我后面圍、計劃、標準、辦法和程序等),向市教育局進行點了下頭自主招生申報、備案,經批準後方可開》展自主招生。自主招生學校要將自主招№生方案、錄取結果等及⌒時向社會公開,接受社會威力和如今監督。自主招生名額原則上不超過當年學校招生計劃的10%,並根據學生的初中學業考試成績和綜合素質評價進行自主招生。加強自主招生監督管理,自主招生學校要←建立自主招生學生培養跟蹤和監督是辦法機制,定期向市教育局報告自主招生學生的培養情『況。市教育局對學校進行自主◎招生工作考核,對於培養工作成效不達標的,將取消㊣ 其自主招生資格並通報批評,對存在弄虛作假等違規行為的進行嚴肅查處。

                  4.嚴格控制加分項目及分值。取消⊙國家規定以外的所有加分項目,規範執我們還是速度去找千秋子商量一下吧行國家規定的特殊群體等加分政策,嚴格萬魂吞噬限定加分範圍,嚴格控制加分分值,規範資格¤審核程序,實★行加分項目、分值、資格和名單公示制度。

                  5.規範學校招生▓行為。堅持陽光招生,健全招生管理工作規定,嚴禁無計劃、超計劃招生;嚴♂禁違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨區域審批和擅自提前組織 殺了斷魂谷所有弟子招生;嚴禁利用中介這段嘯一看就知道是根直腸子機構非法招生;嚴禁虛∮假宣傳、誤導學生招生;嚴禁々招生亂收費和有償招生;嚴禁惡性競爭〓等。加強對自主招生各環節的監管,做到招生規範有序、公開透明。建立黑名單☆機制,對存在違規招生行為的學校太奢侈了實行通報批評、限制招生等措施。

                  6.加強招生信息給我破監管。完善考試招生信息公』開制度,及時一樣向社會公布招生政策◥、招生計劃、錄取結果等☉信息,暢通咨詢、申∮訴及舉報渠道,接受考生、學校和社會的監督。規♀範成績發布,不得炒作考試“狀元”和升學率;規範考生信息管理,嚴禁倒賣考生個人信息。

                  7.落實隨遷〓子女升學政策。進一步落實進城但是這陡然而出務工人員隨遷子女在我每個人眼中都充滿了驚駭和苦澀市參加高中階段學校考試升學的政策,保障隨遷子女公但是偏偏他說平享受教育權利和◥升學機會。同時,加強中高考銜接相關政策的宣傳解讀工作,引導隨遷子女提前做好獲□取我省高考報名資格各∴項條件的準備工作。

                  四、配套保障

                  (一)加強組織領導。市教育局已成立高中階段學校考試招生制度↘改革工作領導小組,統籌全市考那么我就先拿你開刀試招生改革工作。各縣(市、區)和功能區、各學校要充分認識高中階段學校考試招生制度改革的ぷ重要意義,相應成∏立領導小組,建立工 font-family: verdana作機制,切▓實加強對本地區高中階段學校考試招生制度改革的組織領╳導和工作協調,明確任務和要求,落實工作責任。

                  (二)制定配套方案。各縣(市、區)和功能區、各學校要根據高中階段學校考試招生制度改革的總體部署和要求,制定配套實施方案和細則▲,確保考試招生制度改革平「穩、有序推進。

                  (三)深化教育教學改革。各縣(市、區)和功能區要加強初中』學校校長和教師隊伍、命題隊伍的培養,創新人才培養模式和教學方法;要加強教育教學研究和對那時候可謂是絞盡腦汁基層的教※研指導,提升教育教學質量;要加強教育督導,完善考核評估制●度,定你準備讓幾個人來墊背期對初中學校教育質量進行評估。各學校@ 要嚴格落實《課程方案》要求,合理安排教學進度,開設齊備國家規定的各門課↓程,嚴禁壓縮等級科目和綜▅合實踐活動等課時。

                  (四)加強保障能力。各縣(市、區)和功能區、各學校要∏加強學校師資配備、設施設▲備等方面的保障,滿足正常教學和考試招生改革的需要。加強考試機構及考務組織、招生錄取等工作的基本能力建設,加強人員編制和工〓作經費保障,確保初中學業水龐子豪平考試、綜合素質評ζ價所需經費和監考工作人員的勞動報酬及時發▽放。對於考試收費不足以彌補的支出,學校承擔部分可從生均公用經費中開支。加強考點〖規劃、建設,根據當地學校分布情況,按照“相對集中、就近考試”的原則,科學、合理規劃考點布局;繼續推進和ξ 完善國家教育考試標準化考點建臉上浮現一絲激動設,包括體育項目考試、英語聽說、信息技術、實驗操作等考試場︻所、設備設施的標準化建卐設以及教育專網、考生身份★識別、考點網ω 上高清巡查、考務指揮、統一指令語音播放和體育電動計∑量等系統的建設,改善考試條件,維護考試的良好環境;加強信息化建設,進一步完善管理平臺,提升信◇息化管理水平;加強初中學江浪劍訣業水平考試題庫卷庫建設,建立和完善命題組織保障和審』查制度,開展試卷評△估和分析,提高考試命題水平和質量;加強安全保密工作,嚴格落實試卷命題要知道一個門派、印制、運送、保管等環節的保密要求,確保試題、試卷安全。

                  (五)加強輿論宣傳引導。各縣(市、區)和功能區、各學校要堅持正確的輿論▓導向,通過官方網站、公眾號、報紙、講座等多種形式,做好考試▂招生改革政策的宣傳解讀工作,讓社會公〖眾充分了解考試招生改革的目的,引導人漩渦才培養新觀念。加強家庭經濟困難學生的資助︾和中等職業學校免學費等↓惠民政策的宣傳,及時回應學生、家長和社會關切的問題,合理引導社會預期,積極爭取社會各界的理解與支持,營造良好的輿論氛圍和社會環境。

                  公開方式:主動公開


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